人稱「YY老師」的朱靜容，曾經拍過電視、做過唱片、當過編輯、寫過專欄，現在則一心投入繪本創作和推廣閱讀。但她總不知如何定位自己，笑說與其叫她老師，不如稱她「利用圖畫書戳泡泡的人」——戳標準答案的泡泡、戳只想安身舒適圈的泡泡、戳不與外界對話的泡泡。她說，因為社會不會只有展現在我們眼前的單一樣貌，若孩子還沒辦法走進世界，我們就把世界帶到他們面前來。

「我想把整座海洋帶給山上的孩子；把整棟圖書館帶到偏鄉小學；把整顆心帶到你面前。不止孩子，你我都似乎應該接觸更大的世界。」

朱靜容說自己似乎有著「貧窮基因」，從小便練就一身總與人群的追求「逆向」的非典型思維。

小時候，她的家庭擺麵攤，同齡的孩子還只能待在家裡乖乖寫功課時，她就已經於市井拋頭露面。晚上8點父親會準時回家看連續劇《保鑣》，她則和母親一起顧攤、收拾、洗碗，每天賺取一塊錢。

17歲為了《小王子》而填選法文系。大學畢業沒幾年，同學各個開始在職場翻滾、施展抱負，她卻又逆向選擇走入家庭，嫁給高中時弄丟跟她借的《小王子》、最後只能「娶她以示負責」的那個男人。婚後她也沒閒著，搞讀書會、到處說故事，但與「正常工作」睽違近30年。

當朋友頭髮逐漸花白，扳著指頭數算離退休還有多少年時，朱靜容的人生又與眾不同地大轉彎。她花掉積攢十多年的私房錢（加上老公贊助的「減肥基金」），年過半百才學習單飛。隻身拎兩卡皮箱，繞半個地球，飛到法國尋找初戀情人《小王子》，用僅剩的一身法式浪漫，重新把法文砍掉重練，當回一個「笨學生」。

狐狸：「一個人只有用心去看，你才能看見一切。因為，真正重要的東西，只用眼睛是看不見的。」

喜歡用圖畫書戳泡泡的人，2015年9月反過來戳了自己一個大泡泡，飛離台灣。

朱靜容是在秋天出發，春天回家。在法國的8個月期間，為了省錢買繪本，白天忍著腳底筋膜炎，在法國的淒風苦雨中，飄著鼻水步行去念書、學畫、「上館子」。每個點對點距離至少半小時，每晚回到宿舍，就吃寄宿家庭提供的冷凍「霉」食。

相對於房東太太一熱再熱的回鍋冷凍食品，提供她能量來源的所謂「上館子吃到飽」，是「上」圖書「館」，找圖畫書、做閱讀筆記。波爾多、里昂，以及鄰近的週邊小鎮，每家圖書館與每條舊書街，都有她踏遍的足跡；她還參與了當地的閱讀節，結識許多專業故事人；甚至出任話劇演員，飾演很不像她自己的「顧人怨公務員」。

為什麼要做這些事？長期接受各圖書館、基金會或教科書出版社邀請，在各校遊走進行「閱讀教學」或閱讀理解課程的朱靜容說：「接觸教育圈久了之後，我發現人的視野會變得相對狹隘。日復一日被稱為『師』，逐漸看不到坐在下面的人（學生）的需求，接受其他事物的能力慢慢變小。」例如她常聽老師對學生說：「怎麼這麼簡單都不懂？」於是她非典型的腦袋又逆向思考，想當回那個「坐在下面什麼都不懂」的學生，重新找回學習的初衷。

喜歡自己找事做的朱靜容，「用旅行態度過生活」，僅靠兩卡皮箱過了8個月的異國日子，她發現身外之物可以越來越簡，心靈財產卻越來越豐。她說：「我的小點子一直噴，回台灣還在想可以怎麼具現化。」

事實上，朱靜容人還在法國時，即接獲明道文教基金會的規劃邀約。回台後，她以「地球」為主題，策畫了4場系列活動——用旅行箱陳列各國圖畫書的「手提地球圖書館」書展；由法籍講師親身與孩子近距離互動的「翻閱法國」真人圖書館；加入林生祥客家歌《種樹》的「聽大樹在唱歌」賞析活動；最後是「小小公民行動篇」，讓雲林沿海6所小學的孩童，學習擬出改善週遭的20個可能。

5歲的「蚊帳大使」凱瑟琳（Katherine Commale）為了非洲兒童，敢寫信跟比爾‧蓋茲募款。巴塞隆納幼稚園的小朋友，為改善全市的公園垃圾桶，集體向市長陳情。19歲的史萊特（Boyan Slat）花了3年時間遊說，讓清理太平洋垃圾的「海洋吸塵器」得以實現。朱靜容說：「沒有什麼不可能。」

她提到，「小小公民行動篇」一所小學的提案，令她印象特別深刻。這群低年級的小朋友覺得「校長室氣氛不好」（因為校長「長得」很兇），所以他們想改善這件事。沒想到小朋友討論正熱烈時，校長突然走進來，現場頓時結冰、全員傻住。可是，結果卻十分美好，因為校長不但接納了小朋友的建議，小朋友也聆聽了校長的心聲（因工作忙碌所以表情才經常比較嚴肅）。

原來，朱靜容心所嚮往的，是「對話」。

小王子：「人沒有想像力。只會重述著別人對他們說過的話……在我的行星上，有一朵花，總是她先開口對我說話。」

無論是婚後回頭念空大、參加讀書會帶領人培訓、加入台中故事協會行列，甚或後來十多年的遠距婚姻，每天靠一通電話互相問候「你今天讀了什麼書嗎？」爾今安然度過27年銀婚，都是因為渴望／滿足於對話。

她透過閱讀、畫畫、手作，與人群，與城市，與種種所見的自然／人文事物對話。以致於赴法面試時，被主考官削了一頓：「妳怎麼連從事什麼工作都講不清楚？」還得忍住憋屈不讓自己哭出來。

她說：「圖畫書只是媒介，我不想成為推廣閱讀然後叫你買書回家的匠師，也不想教育誰、翻轉誰。閱讀不是教你怎麼讀，而是對話、互相看見，讓人與人之間通過碰撞，把彼此的世界帶給對方，增加各種可能。圖畫書的世界很寬廣，可以帶來各種驚喜。我對閱讀的熱愛從來不變，我的『工作』，其實單純就是介紹自己喜歡的這些事物。」

如果生活是透過閱讀分享的交互對話，那麼家人便是刻劃朱靜容記憶的年輪了。

當孩子大了、上小學4年級時，她開始對外說故事，講給學校、社區和圖書館的大人小孩聽，如今業已十多年，還擔任教師研習、志工培訓講師。

父親去世後，她發現光靠文字已逐漸無法捕捉父親的完整神形，於是她開始著手做書，從第一本《父親的臂膀》至今已多達數百部，占滿她6個書櫃。

求學時與先生同屬山地服務隊，多年來她依然延續當初的願念，如今觸角更遠達泰北滿星疊村，不但前往當志工，回台後還繼續為那裡的華文教育募書募款、出錢出力。

2012年，為了捐助泰北的華文教育，她動念出版了人生第一部自寫自畫的繪本《小豬的超級任務》；2014年再出《會說話的洞》，連印刷廠老闆都為之感動，當場掏錢助拳。4年來，兩本書三刷，已捐出十多萬元。

個性總是不得閒的朱靜容，光是去廈門探親三五天，都忍不住跑去當地的幼兒園敲門：「我想說故事給小朋友聽。」害園長大驚失色，以為是侵門踏戶的兒童教材推銷員。

即知即行的朱靜容，總之就是狂。

朱靜容在華視《靴子裡的大世界》節目介紹《會說話的洞》。

2015年赴法前8個月，朱靜容一邊密集重修法文為出國做準備，一邊還不安於室，騰出雙手與空檔，創作純手工縫製、又寫又畫又勞作的迷你雜誌《讀創Zine》，每本都獨一無二，開放臉友訂閱。

2016年春回國後，見插畫家張真輔的幸福花生收成了，又立刻發動「好書會花生」，自製多用途手工布袋，加上幸福花生及繪本。每天做了幾個，就在臉書上叫賣幾個，盈餘同樣捐輸泰北華文教育。

2017的雞年，她又訂了新目標。朱靜容說，她想讀遍100本法文繪本，並到處去宣講法國繪本故事。台中國資圖、斗六繪本館、甚至高雄市立圖書館，不小心都可能撞見她「上館子吃到飽」的身影。

她說，走一趟法國之後，感覺整個世界的窗被開得更大了。她還想繼續存錢，在有生之年見識所有法語系的國家。

在各項有趣事物中兜轉的朱靜容，還有第三本自寫自畫，預計描寫「寂寞」的繪本《藍星人》，但未知何時才能完成付梓。停刊的迷你雜誌《讀創Zine》，也不知何時方能復活。

她就像個很新的靈魂，拎了一口很老的提箱。沒有沾染太多社會習氣，用看什麼都很新鮮的一雙眼，探索周遭各種可能，並將五花八門、忙碌閱讀各項事物的人生閱歷，通通塞進那口沒有容量限制的老皮箱。

因為閱讀與創作對她來說，都十分「有機」，一如她家那扇色彩斑斕如百衲被的大門一般。打開它，你不知道將會看見一個做啥裝扮的繪本魔術師，將與你分享箱子裡噴發出來的多少夢幻驚奇。●

（本文所有圖片來源：朱靜容提供）